經(jīng)典案例

case

廣東河源市智慧教室建設(shè)

2020-05-09


河源市教育局聯(lián)合奧威亞和中國(guó)移動(dòng),圍繞智慧管理、智慧教學(xué)、智慧教研,進(jìn)行新型學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè),實(shí)現(xiàn)在無人 操控的前提下,進(jìn)行公開課教學(xué),示范教學(xué),教學(xué)評(píng)估以及制作精品課程,完成信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新,讓 智慧教育的功效得到充分顯現(xiàn)
廣東河源市智慧教室建設(shè)

需求分析??Demand Analysis

■?圍繞智慧管理、智慧教學(xué)、智慧教研,進(jìn)行新型學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)。


解決思路??Solutions

■?部署集控中心,實(shí)現(xiàn)智慧管理

? ? 部署集控中心,管控教育局下轄的所有錄播教室,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)、巡課及多間錄播教室集中管理。?

■?建設(shè)教學(xué)錄播系統(tǒng)、多媒體直播教學(xué)管理平臺(tái),實(shí)現(xiàn)智慧教學(xué):

? ? 建設(shè)具有自動(dòng)采編、自動(dòng)錄像功能的錄播系統(tǒng),系統(tǒng)在無人操 控的前提下,自動(dòng)采編錄制。?

■?部署互動(dòng)服務(wù)器,實(shí)現(xiàn)智慧教研:

? ? 實(shí)現(xiàn)各個(gè)學(xué)校之間一對(duì)一、一對(duì)多互動(dòng)教學(xué);依托信息技術(shù),打破空間限制,實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的 網(wǎng)絡(luò)教研。


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